プレゼンテーション（STEP 17〜22・今後追加）

STEP 17〜22。プレゼンを準備・発表し、全活動を振り返る（ガイド未収録の継続資料）

ガイド未収録（今後追加予定）

STEP 17〜22 は配布版サポートガイド（STEP 13-2 まで収録）に画面が含まれていません。本ページは継続資料で、画面キャプチャと注釈は今後追加します。STEP 14〜16 は Section3 末尾にまとめています。

STEP 17〜22 は、プログラムの締めくくりです。プレゼンテーション研修 → 準備・リハーサル → 本番（2 回）→ 全活動の振り返り、と進みます。発表は 各チーム7分 です。

STEP 17：プレゼンテーション研修を受ける

効果的なプレゼンの基本を学び、構成を考えます。

サブステップ	画面	ページタイプ	内容
17-1	動画「プレゼンテーション研修」	`video`	効果的なプレゼンの基本を確認し、何を大切にしたいかチームで話し合う
17-2	構成を考える	`board`	企画シートをもとに構成を考える。「スライドを読み込む」ボタンで中間報告のスライドを画面に出し、並び替えながら検討する

構成を練る観点（生徒向け）

①提案したい企画はどんなものか ②ターゲットは誰か ③実現のために何をするか ④実現するとどんな世の中になるか。「どう発表するか」より、まず 企画が十分に検討されているか が重要です。

資料作成班と原稿作成班に分かれて、本番用の資料と原稿を作ります。

サブステップ	画面	ページタイプ	内容
18-1	プレゼンテーションの準備をする	`present`	資料作成班＝発表スライド・配布資料、原稿作成班＝発表原稿、を分担して作成する

資料・原稿づくりのポイント（生徒向け）

先生の確認：スライドURLの貼り付け

進捗を確認できるよう、授業の終わりに スライドURLを必ず貼り付けてから終える よう案内してください（STEP 18・19 共通）。

本番に向けてリハーサルを行います。

サブステップ	画面	ページタイプ	内容
19-1	リハーサルをする	`present`	7 分を計りながら何度も発表する。タイムキーパーを決め、「あと何分」の合図も決める。可能なら周りの人にチェックしてもらう

次回までの準備

クラスで発表順を決め、発表を担当しないチームの中から 司会・進行係・タイムキーパー・記録係 を選んでおきます。

本番は 2 回に分けて実施します。STEP 20 と 21 は同じ構成です。発表しないチームは審査員として評価します。

サブステップ	画面	ページタイプ	内容
20-1 / 21-1	プレゼンテーションをする	`present`	決めた順序で各チーム 7分で発表。司会・進行係・タイムキーパーが進行し、記録係が記録する
20-2 / 21-2	発表チームにコメントする	`evaluate`	発表しないチームが「プレゼンテーション評価シート」で評価し、良かった点・疑問点をコメントする

最優秀チームの決定

2 回の発表の評価結果から、最も優秀だったチームを 「最優秀チーム」 に決定します。すべての発表後、発表者・先生からもコメントを伝えます。

最終回。企業からのメッセージを受け取り、チームで振り返り、最終レポートを書きます。

サブステップ	画面	ページタイプ	内容
22-1	動画「企業からのメッセージ」	`video`	インターンを経験した企業から届いたメッセージをクラス全員で見る
22-2	チームでの振り返り	`board`	プログラム全体を振り返り、メンバーの良かったところを伝え合う（ほめ合い）
22-3	最終レポートを書く	`form`	印象に残ったこと・新しい発見・大変だったことなどを自由に書く

クエストカップ全国大会

活動の先には「クエストカップ全国大会」があります。優秀作品に選ばれたチームは、各企業の担当者へ直接プレゼンする機会に挑戦できます。生徒の企画の応募を案内してください。